Et si une légère impulsion électrique dans le cerveau vous rendait meilleur en maths ?!

Une étude récente vient de suggérer qu'une minuscule impulsion électrique, imperceptible au quotidien, pourrait bien améliorer nos compétences en mathématiques. Plus spécifiquement, cette avancée majeure, menée par le neuroscientifique Roi Cohen Kadosh de l'Université de Surrey et publiée dans PLOS Biology, montre des résultats très encourageants chez les individus dont les connexions cérébrales sont moins performantes. Une perspective fascinante pour optimiser l'apprentissage et, qui sait, réduire les inégalités cognitives.